สหวิทยาการกลุ่มสื่อใหม่และการออกแบบ http://dspace.bu.ac.th/jspui/handle/123456789/127 2026-04-29T06:58:22Z 2026-04-29T06:58:22Z Avito Julio Hendriques http://dspace.bu.ac.th/jspui/handle/123456789/5974 2026-04-21T07:47:21Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Timorese University Students’ Utilization of Youtube as a Learning Media to Improve English Speaking Skills: A Case Study of First-Year Students at Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) Authors: Avito Julio Hendriques Abstract: English is a compulsory subject and an essential tool for academic success, employment, and integration with ASEAN in Timor-Leste. However, many students still raise concerns regarding difficulties with speaking skills. With its rich resources and extensive content available on YouTube, it serves as a valuable learning tool for both students and teachers. Although prior research in Timor-Leste on the relationship between the impact of YouTube and students’ English-speaking skills has been conducted, studies focusing on first-year students are limited. Thus, this study examines how YouTube is used to improve English-speaking skills among first-year students at Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), Timor-Leste. A qualitative approach was applied to obtain primary data. The researcher conducted focus group discussions with 10 students and in-depth interviews with 3 English teachers, combining these with classroom observations. The findings show that YouTube acts as a motivational tool, fostering students to obtain knowledge independently outside the classroom on their own time. Self-driven learning interest and approach are also boosted. YouTube benefits students in their pronunciation, vocabulary, and confidence in speaking. Teachers also view YouTube, as well as other social media platforms, as a valuable tool to enhance learning experience and interaction. They strongly recommend using it in combination with the traditional teaching method to achieve better performance from their students. This research concludes that combining students’ self-directed learning with teachers’ teaching strategies creates a more engaging English learning environment and projects the potential of social media as a practical learning tool. It also suggests that there is a need to incorporate digital-based learning programs into the national curriculum and allocate a national budget to maximize the benefits in this area. Description: Independent Study (M.Com.Arts.)--Global Communication, Graduate School, Bangkok University, 2026

2026-01-01T00:00:00Z Muthita Kulsilarat http://dspace.bu.ac.th/jspui/handle/123456789/5973 2025-12-19T06:02:18Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: A Study of Behavioral Intention to use Online Learning Platform Authors: Muthita Kulsilarat Abstract: This study aimed to identify the factors that influenced learners' behavioral intention (BI) to use online learning platforms. The theoretical foundation was the Modified Conceptual Frameworks Technology Acceptance Model (TAM), which was extended by incorporating related sub-variables for each category to comprehensively describe actual behavioral intention to use online learning platforms. The framework also integrated cognitive theories, including the Theory of Reasoned Action (TRA) and the Theory of Planned Behavior (TPB),to understand human actions and decision-making in this context. A quantitative methodology was employed, utilizing an online questionnaire to collect data from 229 respondents (N=229). The sample focused on individuals residing in the Bangkok Metropolitan Region who had direct learning experience and were currently using online learning platforms. Demographically, the respondent pool consisted of 49.8% females and 48.0% males. The majority were aged 18 to 30 years old (56.8%), held an undergraduate degree (74.7%), and were full-time employed (79%). Most participants reported an expert level (6–12 months) of experience using online learning platforms (44.1%). Description: Independent Study (M.B.A.)--Graduate School, Bangkok University, 2025

2025-01-01T00:00:00Z Yi Xue http://dspace.bu.ac.th/jspui/handle/123456789/5970 2025-11-27T03:45:02Z 2025-01-01T00:00:00Z

Title: The Impact of Sources Credibility on Chinese Audience’s Self-Esteem and Social Media Uses on Ted Talks -- A Case Study of Kai-Fu Lee's "How AI Can Save Our Humanity" Authors: Yi Xue Abstract: This study investigated the influence of source credibility of TED Talk speakers on the self-esteem and social media uses of Chinese audiences. Utilizing a quantitative research approach, the study examined the perceptions of 203 participants within the age group of 16-30 years old Chinese audiences who are regular viewers of TED Talks, particularly analyzing the case of Kai-Fu Lee's presentation on "How AI Can Save Our Humanity." The sample was selected using purposive sampling and convenience sampling. The mean and standard deviation were tabulated and the hypotheses were tested using Stepwise Regression with the statistical significance of 0.05. Findings are as follows: The findings revealed that source credibility did not significantly affect self-esteem, but their self-esteem was a significant negative predictor of social media use for integration and emotional connection, as well as integration into social routines. The findings suggested that individuals with higher self-esteem tend to use social media, including TED Talks, significantly lesser than individuals with lower self-esteem. Secondly, the result found that self-esteem is a significant predictor of social media use among Chinese TED Talk viewers. The implications of this research are manifold, offering insights for TED Talk producers to better tailor their content for diverse demographic groups and for social media platforms to enhance viewer engagement. Additionally, the study suggested that individuals with higher self-esteem may not rely as heavily on social media for social validation, whereas those with lower self-esteem may seek more external affirmation through social media platforms. The research contributes to the body of knowledge by highlighting the complex relationship between media source credibility, self-esteem, and audience‘s social media uses, particularly within the context of TED Talks viewed by Chinese audiences. Description: Independent Study(M.Com.Arts)Graduate School, Bangkok University, 2024

2025-01-01T00:00:00Z ภาณุวิชญ์ ขวานทอง http://dspace.bu.ac.th/jspui/handle/123456789/5963 2025-06-19T08:20:57Z 2568-01-01T00:00:00Z

Title: ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อระดับการตัดสินใจใช้บริการร้านคาเฟ่ ในเขตกรุงเทพมหานครของนักท่องเที่ยวเจนเนอเรชั่นแซด Authors: ภาณุวิชญ์ ขวานทอง Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลและพฤติกรรม ส่วนประสมทางการตลาด 4C’s และ 4E’s การเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่ ในเขตกรุงเทพมหานครของนักท่องเที่ยวเจนเนอเรชั่นแซด 2) เพื่อเปรียบเทียบปัจจัยส่วนบุคคลและพฤติกรรมต่อการตัดสินใจเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่ ในเขตกรุงเทพมหานครของนักท่องเที่ยวเจนเนอเรชั่นแซด และ 3) เพื่อวิเคราะห์ปัจจัย ส่วนประสมทางการตลาด 4C’s และ 4E’s ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่ ในเขตกรุงเทพมหานครของนักท่องเที่ยวเจนเนอเรชั่นแซด เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามจาก กลุ่มประชากรที่เป็นนักท่องเที่ยวเจนเนอเรชั่นแซดอายุระหว่าง 18-27 ปี ที่อาศัยในกรุงเทพมหานคร และเป็นผู้ที่เคยใช้บริการร้านคาเฟ่ จำนวน 400 ราย ผลจากการหาค่าดัชนีความสอดคล้องของแบบสอบถาม พบว่ามีผลเฉลี่ยรวมเท่ากับ .80 และมีค่าความเชื่อมั่นของครอนบาคแอลฟาเท่ากับ .939 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเชิงอนุมาน ประกอบด้วย การทดสอบค่าที การทดสอบค่าเอฟ และการวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่าปัจจัยด้านสิ่งอำนวยความสะดวกในร้านคาเฟ่ เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่มากที่สุด ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.28 รองลงมาคือ รสชาติและคุณภาพของเครื่องดื่ม ที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.19 และ บรรยากาศและทัศนียภาพโดยรอบของร้านคาเฟ่ที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.17 ระดับความคิดเห็นด้านส่วนประสมทางการตลาด 4C’s Model มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.11 พบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ปัจจัยด้านการสื่อสาร มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.24 รองลงมาคือ ความสะดวก มีค่าเฉลี่ยนเท่ากับ 4.11 และ ค่าใช้จ่าย มีค่าเฉลี่ยที่ 4.05 และระดับความคิดเห็นด้านปัจจัยส่วนประสมทางการตลาด 4E’s Marketing มีค่าเฉลี่ยที่ 4.11 พบว่า ด้านการสร้างประสบการณ์ที่ดี มีค่าเฉลี่ยที่ 4.12 ซึ่งเท่ากันกับด้านความคุ้มค่า และการเข้าถึงผู้บริโภค มีค่าเฉลี่ยที่ 4.05 ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05; This research aims to: (1) study personal and behavioral factors, along with the 4C’s and 4E’s marketing mix elements towards the decision to use café services in Bangkok among Generation Z tourists; (2) compare between personal factors and behavioral factors towards the decision to use café services in Bangkok among Generation Z tourists; and (3) analyze the 4C’s and 4E’s marketing mix elements that influence on the decision to use café services in Bangkok among Generation Z tourists. Data were collected by using a questionnaire administered to a sample of 400 Generation Z tourists aged between 18 and 27 years, residing in Bangkok and having prior experience using café services. The result regarding the index of item-objective congruence (IOC) for the questionnaire yielded an overall mean score of 0.80, and the Cronbach’s alpha coefficient for reliability was 0.939. The statistical methods used for data analysis comprised descriptive statistics (frequency, percentage, mean, and standard deviation) and inferential statistics (t-test, F-test, and multiple regression analysis). The results revealed that in-store facilities were the most influential factor in café service selection, with a mean score of 4.28. This was followed by taste and quality of beverages with a mean score of 4.19, and ambience and surrounding scenery of the café with a mean score of 4.17 respectively. Regharding the 4C’s marketing mix model, the overall mean score was 4.11. The highest mean score was communication (mean = 4.24), followed by convenience (mean = 4.11), and cost (mean = 4.05). According to the 4E’s marketing mix model, the overall mean score was 4.11. Experience creation and price of the products both received the highest mean score of 4.12, while the consumer accessibility had a mean score of 4.05. These factors were found to significantly influence café service selection at the 0.05 level of statistical significance. Description: การค้นคว้าอิสระ (ศศ.ม.)--สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมการบริการและการท่องเที่ยว บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2568

2568-01-01T00:00:00Z